Fylkeskommunen er ansvarlig for det regionale integreringsarbeidet.

Fylkeskommunen skal utarbeide planer for kvalifisering av innvandrere. 

Fylkeskommunen skal anbefale hvor mange flyktninger som bør bosettes i den enkelte kommune i fylket.

Forskriften til integreringsloven inneholder også bestemmelser for fylkeskommunen; 

Fylkeskommunen skal sørge for tilbud om karriereveiledning etter § 11 og opplæring i norsk og samfunnskunnskap for deltagere som går fulltid i videregående opplæring etter § 30. 

Departementet kan gi forskrift om fylkeskommunens ansvar for det regionale integreringsarbeidet. 

§ 65. Fylkeskommunens ansvar for regionale integreringsoppgaver

Fylkeskommunen skal legge til rette for at innvandrere kan etablere virksomheter, og at fagutdannede og høyt kvalifiserte innvandrere inkluderes i arbeidslivet. Fylkeskommunen skal også legge til rette for at det gis mer grunnskoleopplæring til innvandrerungdom som har behov for det for å kunne gjennomføre videregående opplæring. 

Fylkeskommunen skal følge opp det regionale arbeidet mot negativ sosial kontroll, æresrelatert vold, tvangsekteskap og kjønnslemlestelse. Fylkeskommunen skal også legge til rette for samarbeid med sivilsamfunnet, herunder frivillig sektor.

Integreringsloven

§ 4. Fylkeskommunens ansvar

Fylkeskommunen er ansvarlig for det regionale integreringsarbeidet. Fylkeskommunen skal utarbeide planer for kvalifisering av innvandrere.

Fylkeskommunen skal anbefale hvor mange flyktninger som bør bosettes i den enkelte kommune i fylket.

Fylkeskommunen skal sørge for tilbud om karriereveiledning etter § 11 og opplæring i norsk og samfunnskunnskap for deltagere som går fulltid i videregående opplæring etter § 30.

Departementet kan gi forskrift om fylkeskommunens ansvar for det regionale integreringsarbeidet.

§ 11.Karriereveiledning

Personer som omfattes av §8 første ledd, har rett og plikt til å gjennomføre karriereveiledning. Karriereveiledningen skal bygge på kompetansekartleggingen etter §§ 6 eller 10, og bør gjennomføres før det fattes vedtak etter § 12.

Karriereveiledningen skal bidra til at den enkelte kan ta informerte valg om arbeid og utdanning og til at introduksjonsprogrammet blir tilpasset den enkeltes behov.
Fylkeskommunen skal sørge for karriereveiledningen.

Når karriereveiledningen er gjennomført bør det gis en anbefaling om arbeid eller utdanning for den enkelte deltager innenfor rammen av §§ 13 og 14.

§ 30. Ansvar for opplæring i norsk og samfunnskunnskap

Kommunen skal treffe vedtak om og sørge for opplæring i norsk og samfunnskunnskap til personer som omfattes av § 26 første og tredje ledd, som er folkeregistrert i kommunen. Dette gjelder også for personer i målgruppen som bor midlertidig på asylmottak i kommunen.

Fylkeskommunen skal sørge for opplæring i norsk og samfunnskunnskap til personer som omfattes av § 26 første ledd, som går i videregående opplæring etter opplæringsloven på full tid.

Tilbud om opplæring i norsk og samfunnskunnskap skal gis så snart som mulig og senest innen tre måneder etter folkeregistrering i kommunen eller at krav om deltagelse blir fremsatt.

Fylkeskommunens ansvar inntrer ved oppstart i videregående opplæring.

Kommunen kan kreve at personer som omfattes av § 26 tredje og sjuende ledd, betaler for opplæringen.

Kommunen skal utstede deltagerbevis ved gjennomført eller avbrutt opplæring.
Departementet kan gi forskrift om innholdet i opplæringen i norsk og samfunnskunnskap.

Integreringsforskriften: § 65

Fylkeskommunens ansvar for regionale integreringsoppgaver:

Fylkeskommunen skal legge til rette for at innvandrere kan etablere virksomheter, og at fagutdannede og høyt kvalifiserte innvandrere inkluderes i arbeidslivet. Fylkeskommunen skal også legge til rette for at det gis mer grunnskoleopplæring til innvandrerungdom som har behov for det for å kunne gjennomføre videregående opplæring.

Fylkeskommunen skal følge opp det regionale arbeidet mot negativ sosial kontroll, æresrelatert vold, tvangsekteskap og kjønnslemlestelse. Fylkeskommunen skal også legge til rette for samarbeid med sivilsamfunnet, herunder frivillig sektor.

Stortingsmeldingen: «Stille krav og stille opp»

Meldingen retter seg mot nyankommende innvandrer den første tiden i Norge, og legger til rette for å få flere i arbeid. Integreringspolitikken blir presentert som bred og sektorovergripende felt, der blant annet levekår, barriere for deltakelse og innvandrernes tilknytning til både lokal- og storsamfunnet er sentrale temaer. 

Meldingen peker også på behovet for forsterket poltikk for arbeidsinnvandrere, at disse inkluderes i lokalmiljø.

Lov om integrering gjennom opplæring, utdanning og arbeid (integreringsloven) 

Formålet med loven er at innvandrere tidlig integreres i det norske samfunnet og blir økonomisk selvstendige. Loven skal bidra til at innvandrere får gode norskkunnskaper, kunnskap om norsk samfunnsliv, formelle kvalifikasjoner og en varig tilknytning til arbeidslivet.

Loven skal videre legge til rette for at asylsøkere tidlig får kjennskap til norsk språk og samfunnsliv

Andre sentrale lover: 

• Lov om grunnskoleopplæringa og den vidaregåande opplæringa 
   § 5-1.Rett til vidaregåande opplæring
  § 5-9.Rett til vidaregåande opplæring for dei som ikkje har opphaldsløyve
  § 6-5.Særskild språkopplæring i den vidaregåande opplæringa
  § 6-6.Innføringsopplæring for elevar i den vidaregåande opplæringa som har budd kort tid i Noreg
• Lov om sosialtjeneste
• Forvaltningsloven
• Lov om likestilling og forbud mot diskriminering

Introduksjonsprogrammet er et opplæringsprogram som skal forberede innvandreren deltakelse i norsk arbeids og samfunnsliv. Alle flykninger og deres famillegjenforente som er mellom 18 og 55 år skal delta på introduksjonsprogrammet . 

Gjennom introduksjonsprogrammet skal deltakeren i programmet lære norsk og få en forståelse av det norske samfunnet. Deltakeren skal også få opplæring og kunnskap om norsk arbeidsliv, og eventuelt utdanningsmuligheter dersom deltakeren trenger det. 

Målet er at deltakeren skal komme i jobb eller videre utdanning etter fullført introduksjonsprogram. Introduksjonsprogrammet skal starte opp så raskt som mulig og senest innen tre måneder etter at personen er bosatt i en kommune. 

Deltakeren får utbetal introduksjonsstønad, som er en fast sum som skal dekke utgiftene til husleie, mat og annet livsopphold. 

Det er kommunen som har ansvaret for språk og samfunnsfagsopplæringen samt kompetansekartlegging av personen. Fylkeskommunen har ansvaret for karriereveiledningen.

Familieetablerte og arbeidsinnvandrere og deres familie har ikke rett eller plikt til å delta i introduksjonsprogram.